世界不在厚重的书页里，也不在冰冷的镜头后，它铺展于脚下的万里路途，映照在我们勇于探索的明亮眼眸之中。这个夏天，为了帮助同学们拓宽国际视野，亲身感知世界的多元与丰富，学校组织25名师生分别前往泰国、澳大利亚、马来西亚、英国开展交流学习。小编在此整理了大家的学习情况，一起来看看吧！

泰国玛希隆大学Sawasdee Thailand交流项目

6月16日至7月1日，学校5名学生赴泰国玛希隆大学参加该校举办的“Sawasdee Thailand”交流项目。该项目设“可持续生活和社会”与“文化遗产和多元文化”两大模块。可持续发展模块精心设计了一系列涵盖生态生活实践、生物多样性保护、生态旅游管理等定制课程，使学生理解可持续发展理念在泰国的实践。文化模块涵盖泰国文化与民俗、饮食文化、日常泰语表达等，加深学生对多元文化的理解与感知。研学期间，学生们不仅参与了校园文化交流活动，还实地参观了具有泰国民族特色的大皇宫、玉佛寺等历史遗迹，并前往清莱到皇太后大学进行学术交流，深入当地社区型企业开展实践调研，在课堂内外全面感受泰国社会风貌。

玛希隆大学“Sawasdee Thailand”研学活动的经历，如同一颗饱满的种子，已在我心中深深埋下。它提醒我，在护理这条道路上，精湛的技术固然重要，但对人类文化多样性的深刻理解与尊重，才是连接心灵、传递温度的终极力量。未来的护理之路，我将带着这份开阔的文化视野，努力成为一名技术精湛，懂得倾听不同文化心跳的守护者。这份在泰国收获的礼物，将成为照亮我职业航程的恒久之光，激励我不断向前。

——2023级护理学专业研究生苏穗

澳大利亚西澳大学Winter School交流项目

7月12日至8月10日，学校8名师生前往澳大利亚西澳大学参加了医学生冬令营活动。项目第一周，师生们通过一系列围绕澳大利亚医疗制度与教育体系开展的讲座和研讨会，系统学习了医学与健康科学领域的前沿知识、临床技能及研究方法等，为后续学习奠定了扎实基础。自第二周起，学生们分为课程组与实验组，进入更加深入和系统的医学专题学习阶段。在此期间，寄宿家庭的热情接待让师生们迅速融入当地生活。在与寄宿家庭成员的日常交流和互动中，学生们不仅提升了语言能力，也对澳大利亚的社会文化有了更真切的体会和更深层次的理解。

每天穿梭在珀斯的街道和校园里，是我从未有过的体验。周围的面孔是如此多样：有金发碧眼的澳洲本地人，有肤色黝黑、笑容灿烂的非洲学生，也有和我一样来自亚洲各地的面孔。我从未如此密集地置身于一个如此多元的环境中，这种“世界就在眼前”的实感，比任何书本或视频都来得强烈。我深刻地体会到，我们虽然说着不同的语言，有着不同的文化背景和肤色，但都在这里求学、生活，为了各自的目标努力着。这种“同在感”无比奇妙，让我真切地感受到了世界的广阔和魅力，也让我觉得应该用更开放、更包容的心态去看待世界。

——2023级临床医学专业（南山班）牟镜儒

马来西亚拉曼理工大学交流项目

7月18日至7月31日，学校1名学生赴拉曼理工大学参加马来西亚文化体验项目。该项目围绕马来西亚本土文化，开展了形式多样、内容丰富的学习与交流活动，涵盖团队与领导力课程、马来西亚历史文化介绍、基础马来语教学、运动科学课程、人文参访等多项内容。通过沉浸式的学习和实践，学生深入感知了马来西亚的独特文化魅力，有效促进了中马青年之间的友好互动与跨文化理解。

这段经历极大地拓宽了我的全球视野，从小组作业中与东盟各国同学的合作，到探讨东南亚新兴市场的商业案例，我跳出了传统的西方中心视角，真切地感受到亚洲的活力与未来潜力。回首这段时光，马来西亚赠予我的不仅是知识，更是一种看世界的新眼光和一颗更包容的心。它教会我在差异中寻找共通的人性，在快速变化的时代里珍惜慢速的真诚。这片土地的色彩、味道和人情，已深深烙印在我的记忆里，成为我人生行囊中最为珍贵的一部分。

——2023级临床医学专业肖文喆

英国斯旺西大学交流项目

7月26日至8月10日，学校3名学生赴英国参加斯旺西大学英语提升和文化体验项目，该项目主要包括课堂学习和文化考察两大部分。在课堂学习中，学生们通过《提升英文演讲和写作技巧》、《海外留学生生活必备的英文技能和能力》、《英国大学教学方法的学习和应用》、《英国学生的职业规划和升学渠道》等一系列课程，有效提升了英语综合应用能力，并对英国教育体系有了更深入的了解。学生们还参观了大英博物馆、大本钟以及斯旺西市中心城堡遗址等地。通过实地走访，学生们深刻体验了英国深厚的历史底蕴与人文魅力，进一步拓宽了国际视野。

两周时光如指间流沙，倏忽而逝。语言课上的专注、文化考察时的惊叹、社交活动中的开怀、自由探索时的惊喜，乃至迷路时的微小焦虑，共同编织成这段时光独一无二的经纬。这段旅程给予我的，不仅是更流畅的英语表达和对英国更深的理解，更是一种拥抱多元的开放心态、主动探索未知的勇气以及与世界连接的深切渴望。

——珠海校区2022级临床医学专业胡禹彤

英国牛津大学学术体验营项目

8月2日至8月15日，学校8名师生前往英国参加牛津大学学术体验营活动。该项目内容丰富多元，融合了学术探索、文化体验与能力培养。学生们深入牛津大学课堂，学习英国文学、人工智能、PPE、数学逻辑、未来科技等前沿学术主题，并参与机器人编程、公众演讲与辩论、模拟联合国等工作坊，锻炼批判性思维、创新与领导力。通过参访牛津大学、剑桥大学和伦敦多地标，师生们沉浸式体验了世界顶尖学府的学术氛围与英伦文化的独特魅力。

在牛津学习的每一天都充满收获，我系统学习了英国历史与文化，在批判性思维中碰撞观点，在演讲技巧中突破自我。Mark教授的卡片游戏和“电车难题”让我体会到思辨的乐趣，Steve教授关于演讲和面试的实用建议也让我受益匪浅。更重要的是，我的英语表达与逻辑组织能力，都在不知不觉中迈上了新的台阶。这段经历，让我人生的这本书又增添了色彩丰富的一页。

——2023级临床医学专业龙茉雪

（撰稿：林雪，一审：刘春霞，二审：袁怡，三审：刘伟）